二四六资料期期中预测准不准

教导主(zhǔ )任这一拳打在棉花上(shàng )：你这(zhè )么说，还是(shì )我这个(gè )做主任(rèn )的不是了？

别(⬇)说女生(🚻)(shēng )，男生(💼)有这(zhè(🙀) )种爽(🐦)利(🔌)(lì )劲(💃)儿(💑)的(de )都(📮)没(🤤)几个(🎹)。

孟(🛰)行悠(🛵)朋(㊗)(péng )友(🏰)圈(🛒)还没(🚝)看(🏑)(kàn )几(💎)条(🔁)，迟砚(😰)就(❣)(jiù )打(🐊)完(🥀)了电(📂)话，他走过(guò )来，跟(gēn )孟行悠商量(liàng )：我弟(dì )要过来，要不你先去(qù )吃饭，我送他回去(qù )了就来(lái )找你。

听见那几个看(kàn )热闹的(de )人匆匆走开(kāi )的脚步(bù )声，孟(mèng )行悠拍拍手，走到门(mén )后靠墙站着(zhe )。

贺勤(qín )走(🏫)到两(liǎ(🏅)ng )个学生(🏞)面前站(🍾)着，大(dà(♏) )有护(🚤)犊(✍)子的(🀄)(de )意(♿)思, 听(📉)(tī(🚳)ng )完教(🎀)导(👗)(dǎo )主(🍏)任(🍝)的话(🏷)，不(🍘)紧不(👵)慢(🧕)(màn )地(💑)说(🦕)：主(🍅)任(🖥)(rèn )说(🕹)得(💾)很(hěn )对，但(dàn )我是他们的班主任，主任说(shuō )他们早恋，不知道(dào )依据是什么？我们做(zuò )老师的(de )要劝导学生(shēng )，也得(dé )有理有据, 教育是一个(gè )过程，不是一场谁(shuí )输谁赢(yíng )的比赛(sài )。

孟行悠真是服了：(📄)主任，快(😓)上(shàng )课(🌹)了，咱别(🖕)闹(nào )了(🗄)成吗(🎵)？(😃)

你少(🐕)给(💪)我绕(🤢)(rà(⬆)o )圈子(🍩)，我(👫)现(xià(✨)n )在(🚃)说的(🔜)(de )是(🙄)你们(🚘)(men )两(🖖)个的(🤨)问(♍)题！昨(🎆)天(🎳)也(yě(🏀) )是(🍒)你们两个，你们(men )什么关(guān )系，非得天天往一堆(duī )凑？

孟(mèng )行悠笑得肚(dù )子痛，把菜单拿给迟砚：你(nǐ )点吧，我先缓缓。